貫徹《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》（1）‖盤龍?jiān)浦嗅t(yī)院

黃勇：一生磨一技，上工治未?。?）一念秋風(fēng)起，一念花辭樹（下）

人生的風(fēng)雨中，有人在等傘，有人等雨停。但是，對(duì)黃勇來說，他既不等傘，也不等雨停。他需要，用更多的時(shí)間歷練和時(shí)光的淬煉……

此后，他就住在舅公家，跟著舅公跋山涉水去采藥，回來聽舅公講述每味中藥的藥效。

 

有人在等傘，有人等雨停

小孩屁股三把火。天天跟著舅公上山采藥，加上生活艱難，但還是沒消磨掉小孩的頑劣。

在舅公家，小黃勇爬高就地、翻箱倒柜，居然驚奇地發(fā)現(xiàn)了舅公家的衣櫥里面、床板上面，都密密麻麻地刻著小字。問了舅公，知道這些都是家傳的絕學(xué)。

“瑤族雖然有自己的民族語言，但在舅公年輕乃至之前的歲月里，還是兵荒馬亂的年代。家里的醫(yī)術(shù)都是口耳相傳，否則寫成書后很容易為匪類劫掠。最好的辦法，是刻在腦子里；或者，刻在家具不顯眼的地方……”

撫摸著這些古舊的家具上，字跡不一的文字，舅公感慨不已。那些字跡都是歷代先人們，一點(diǎn)點(diǎn)雕刻在上面的，是“嶺南名醫(yī)”孟家的歷代積累。

“等你長(zhǎng)大點(diǎn)，這些中醫(yī)的內(nèi)容你可以抄寫下來，慢慢去琢磨。還有兩本書，一定要看，一定要抄寫，要一遍遍地抄寫。”小時(shí)候，舅公給了他兩本醫(yī)書,到現(xiàn)在還保存著，時(shí)不時(shí)還拿出來看看，舅公教誨的情景還歷歷在目。

舅公當(dāng)年給的醫(yī)書中，有一套是刊于1742年的《醫(yī)宗金鑒》。關(guān)于這套醫(yī)書，還有個(gè)典故。

公元1739年，乾隆皇帝詔令太醫(yī)院右院判吳謙主持編纂一套大型的醫(yī)學(xué)叢書。吳謙，字六吉，安徽歙縣人，他是清朝雍正、乾隆年間的名醫(yī)。吳謙奉旨后，下令征集全國(guó)的各種新舊醫(yī)書，并挑選了精通醫(yī)學(xué)兼通文理的70多位官員共同編修。歷時(shí)三年時(shí)間，終于編輯完成。

《醫(yī)宗金鑒》全書共分90卷，是我國(guó)綜合性中醫(yī)醫(yī)書中比較完善而又簡(jiǎn)要的一種。全書采集了上自春秋戰(zhàn)國(guó)，下至明清時(shí)期歷代醫(yī)書的精華。圖、說、方、論具備，并附有歌訣，便于記誦，尤其切合臨床實(shí)用，流傳極為廣泛。

書成之日，乾隆皇帝欽定書名《醫(yī)宗金鑒》。《醫(yī)宗金鑒》被《四庫全書》收入，在《四庫全書總目提要》中，對(duì)《醫(yī)宗金鑒》給予了很高評(píng)價(jià)。成書以后，這部御制欽定的太醫(yī)院教科書，就被一再地翻刻重印，廣為流傳。

“書不熟則理不明，理不明則識(shí)不精。”“書讀百遍，其義自見。”這是書里的要義，也是舅公一直跟他灌輸?shù)?。半個(gè)世紀(jì)過去，這句話依然會(huì)時(shí)時(shí)縈繞在黃勇耳邊。

讀書的多少，決定了眼界的高度；涉獵的廣度，決定了生命的寬度。

當(dāng)年，舅公傳給他的另一套醫(yī)書，是《醫(yī)學(xué)心悟》。這套醫(yī)書是1732年，由清朝程國(guó)彭（鐘齡）編著，共五卷。書中總結(jié)了辨證施治的八綱、八法、因證立方，條分縷析，多為臨床心得之語。另外，書末還附有《外科十法》。

這兩套醫(yī)書，奠定了少年黃勇學(xué)醫(yī)的功底。從識(shí)字起，他在課余時(shí)間，不停地抄寫醫(yī)書；遇到不認(rèn)識(shí)的藥名和詞句，他就空出來，有時(shí)間時(shí)去請(qǐng)教舅公。

世人總以為來日方長(zhǎng)，其實(shí)，這世間本就是無常的；有時(shí)候，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。

這句話，每個(gè)人都懂，但未必每個(gè)人都能做到。

縱觀少年時(shí)的黃勇，生活給他的臉色，確實(shí)不好看。

但是，于他來說，歲月不饒人，他亦未曾饒過歲月。

 

青山舞長(zhǎng)袖，無處不飛花

在舅公家居住的那段時(shí)間，是小黃勇最開心的時(shí)間。

當(dāng)?shù)氐默幾灏傩?，找外公求醫(yī)時(shí)也是竭盡綿薄。當(dāng)時(shí)大家日子都過得尷尬，鄉(xiāng)親們拿不出醫(yī)藥費(fèi)時(shí)，有時(shí)只能拿點(diǎn)土雞蛋和山貨，舅公都是開心地收下，從不計(jì)較。

最后，所有時(shí)光的流逝，都變成了一種叫回憶的東西。

從舅公身上，小黃勇深刻地理解了杏林行業(yè)的兩句名言：“只要人減少痛苦，哪怕架上藥生塵。”

其實(shí)，人間的疾病和痛苦，也在以無數(shù)種形式存在著，千百年來一直折磨著紅塵中人。

當(dāng)聽到鄉(xiāng)親們對(duì)舅公的夸獎(jiǎng)和舅公的謙虛時(shí)，他也更感到了“醫(yī)者仁心”的境界，也只有舅公這樣的長(zhǎng)輩才能擔(dān)當(dāng)。

來不及回望，一抹心事，還沒來得及典藏，轉(zhuǎn)眼就到了上學(xué)的年齡。在舅公家上4年的小學(xué)，也學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)氐姆窖?。這時(shí)候，家里條件有所改善，小黃勇就回到了老家祠堂圩鄉(xiāng)鄧巖坡讀書。

逐漸長(zhǎng)大后，他對(duì)醫(yī)術(shù)更加酷愛。別人家的孩子，讀書時(shí)家長(zhǎng)給的一角、兩角的零錢，都是去買了零嘴。但黃勇卻積攢起來買點(diǎn)醫(yī)書。當(dāng)時(shí)，《中醫(yī)雜志》已經(jīng)面向大眾發(fā)行，他就攢錢去郵局訂了這種雜志。

青山舞長(zhǎng)袖，無處不飛花。

當(dāng)時(shí)，當(dāng)?shù)剜]局里有個(gè)給大家送信的郵遞員曾冬霖，看到他經(jīng)常來郵局，對(duì)他有了印象。一來二去地聊起來，才知道曾冬霖的兒子原來是黃勇的同學(xué)。當(dāng)?shù)厝讼矚g練武強(qiáng)身，正好曾冬霖有武術(shù)功底，閑暇時(shí)間就帶著黃勇等幾個(gè)孩子練武強(qiáng)身。

隨著年齡漸長(zhǎng)，一群孩子的身體越來越好，曾冬霖就想著教孩子練下“鐵砂掌”。練習(xí)“鐵砂掌”最大的好處，是增加身體的抗擊打能力，強(qiáng)健體魄。但要練習(xí)這門掌法，就需要借助藥物的輔助功能，才能增加功效，縮短練功時(shí)間。

“鐵砂掌”在中華武學(xué)中，各門派均有涉及，也被稱為“仙人奪命掌”“黑砂斷魂手”，是一整套將體內(nèi)強(qiáng)勁的殺傷力聚集起來，并逐漸能隨心所欲地使用；練成后可以將這種殺傷力釋放到對(duì)手身上，給對(duì)方造成巨大傷害。

鐵砂掌有兩種練法，一是長(zhǎng)期而系統(tǒng)地修煉后，功夫變得精純；另外就是一種速成法，雖然威力不如前者強(qiáng)大，但也足夠使用，且耗時(shí)較短。

當(dāng)時(shí)，一群孩子練的就是“鐵砂掌”的速成法，所以要借助藥物來輔助。

而藥物中有一味劇毒藥物馬錢子，一般醫(yī)者都不敢用，有一句俗語說：“馬錢子，馬錢子，馬前吃了馬后死。”但它是治療跌打損傷、止痛散結(jié)、強(qiáng)筋通絡(luò)的神藥；咀嚼口服后，可以使肌肉變得僵硬，抗擊打能力增強(qiáng)。
一群孩子心心念念地要提升“功力”，所以像神農(nóng)嘗百草一樣，將祖?zhèn)骱蛡髡f中的幾種中草藥都不時(shí)服下，從中挑選更有效的藥物。

那段時(shí)間，每個(gè)孩子都吃得嘴里苦澀不已，連吃飯都咀嚼不出來味道了。因?yàn)槌粤笋R錢子后會(huì)肌肉僵硬，所以幾個(gè)孩子上課時(shí)都是身體僵硬、“表情古怪”，弄得老師不明所以。

后來，曾冬霖得知情況后，才提醒孩子們要循序漸進(jìn)，不要急于求成。

“欲速則不達(dá)”的道理，也是黃勇那段時(shí)間慢慢體悟到的。

路上見識(shí)世界，途中認(rèn)清自己。

再回首，故鄉(xiāng)屋頂瓦片上枯草搖曳，記錄著那些年歲月的痕跡，記錄著曾經(jīng)的一家人，在小山村奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。瓦片的斑駁里，記錄下了一群兄弟姐妹們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

那一年，他感覺已經(jīng)長(zhǎng)大了。

不走出去，家就是你的世界；走出去，世界就是你的家。

所以，他準(zhǔn)備著去更廣闊的空間里，去淬煉自己的耐力和尋求更高醫(yī)術(shù)，（未完待續(xù)）

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文圖/張密 余迷

編輯 尹達(dá)天

責(zé)任編輯 雷啟玉  黃志民

審核 吳敏昆

終審 主編尹紹平

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