發(fā)表于:2019-10-25 16:44:32|來(lái)源:環(huán)球游報(bào)
李 英 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)與傳統(tǒng)文化融合的方法
楊才光 試論學(xué)生不良習(xí)慣的成因及好習(xí)慣養(yǎng)成的方法建議
肖德海 李婷婷 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式初探
高 瓊 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的美感
代金霞 小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)計(jì)算常見(jiàn)錯(cuò)誤分析及對(duì)策
高春苗 小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)有效方法之我見(jiàn)
洪 霞 小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)策略初探
馬 龍 如何抓好六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)工作
譚 芳 淺談六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的有效方法
周 艷 淺談如何復(fù)習(xí)小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)的計(jì)算部分
肖德海 李婷婷 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式初探
朱自倫 初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率提升策略探析
婁祖壽 怎樣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
李 軍 PPT教學(xué)設(shè)計(jì):?jiǎn)顓惹?mdash;—百鳥(niǎo)朝鳳賞析
鄭付存 小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
李中鎖 “黨的光輝照邊疆,邊疆人民心向黨”實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
沈 娟 如何在幼兒園開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
馬麗波 讓幼兒教育回歸自然——論森林自然教育對(duì)幼兒的影響
杜會(huì)芳 淺談法治教育在幼兒園教學(xué)材料中的融入情況
蔣莉嬌 淺談家庭管理方式對(duì)幼兒性格的影響
金梅珍 淺談?dòng)變簣@森林自然教育的活動(dòng)
凌瑞婕 幼兒心理健康教育有效對(duì)策分析
沈 娟 談?wù)動(dòng)變簣@如何開(kāi)展感恩教育
楊 潔 幼兒園小班美工區(qū)活動(dòng)材料投放的問(wèn)題與對(duì)策
楊宗耀 淺談?dòng)變盒睦斫】到逃?/p>
張彩珍 森林幼兒園對(duì)學(xué)前教育的啟發(fā)
張亞兵 新時(shí)代究竟需要怎樣的歷史教育——歷史新課標(biāo)與教學(xué)改革研究
王永春 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的反思及教法初探
阮玲線 智能ABC輸入法 “口決”的趣味教學(xué)
馬麗華 小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)教學(xué)策略
馬麗華 Unit2 My favourite seasonPB Let’s talk教案
馬 琳 淺談當(dāng)前幼兒健康教育存在的問(wèn)題及解決策略
尤 清 淺談小班幼兒自理能力的培養(yǎng)
許 幸 幼兒園美術(shù)生活化教學(xué)的研究探索
張彩玉 民間美術(shù)融入幼兒美術(shù)課程的意義探究
盧建祥 淺議小學(xué)二年級(jí)課堂紀(jì)律教育
白桂仙 淺議幼兒游戲與教學(xué)的關(guān)系
盧建祥 淺議小學(xué)三年級(jí)作文教學(xué)
徐鳳瓊 部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))
盧建祥 淺議小學(xué)一年級(jí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?
金云水 盲生心理健康教育之我見(jiàn)
彭加祿 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的計(jì)算能力
秦雙雙 如何培養(yǎng)殘疾兒童硬筆書(shū)法能力
楊福敏 悅讀——小學(xué)語(yǔ)文朗讀能力的培養(yǎng)
萬(wàn)迎芝 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中突破重點(diǎn)和難點(diǎn)
歐翠娥 讓晨讀給力,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
楊子忠 如何搞好畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作
黃云梅 如何提高寫(xiě)作能力
楊澤民 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
趙映標(biāo) 淺談小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)
趙興龍 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中邏輯思維能力的培養(yǎng)
趙紅貴 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體技術(shù)
馬麗華 PPT教學(xué)設(shè)計(jì):Unit 2 My favourite season Part B Let's talk
馬麗華 教學(xué)設(shè)計(jì):PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit 4 We love animals
馬麗華 教學(xué)設(shè)計(jì):Unit 4 We love animals Part B Let's learn(詞匯課)
胡興彩 《平均數(shù)》教學(xué)實(shí)錄
胡興彩 《三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)與意圖
胡興彩 反思教學(xué)實(shí)踐 尋覓理論支撐——國(guó)培計(jì)劃2018
胡興彩 淺談“轉(zhuǎn)化”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
胡興彩 淺析小學(xué)三年級(jí)錯(cuò)題資源的有效利用
胡興彩 淺議小學(xué)低年級(jí)解決問(wèn)題的策略
丁小春 讓教學(xué)反思成為我生命中的一部分
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注:名單解釋權(quán) 教育導(dǎo)刊編輯部
名單來(lái)源環(huán)球游報(bào)《教育導(dǎo)刊》家庭教育
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