陳    銳 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力

方慶玖 淺談小學(xué)生的安全教育

代富兵 簡論高中體育課堂教學(xué)的高效性

鄒紅柳 小學(xué)語文生活化教學(xué)的意義

李葉馨 怎樣指導(dǎo)小學(xué)三年級語文閱讀教學(xué)

夏會蓮 怎樣提高二年級學(xué)生的口算能力

羅東英 小學(xué)語文課堂教學(xué)高效的策略探究

肖晶晶 小學(xué)數(shù)學(xué)的作業(yè)設(shè)計生活化研究

劉光宇 小學(xué)教育有效性的思考探討

顧莉春 小學(xué)語文課堂中多媒體技術(shù)運用的探究

楊武尤 農(nóng)村留守兒童的教育困境及對策

王    麗 小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)淺析

劉    軍 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引入德育教育

陳    麗 關(guān)于小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略研究

余志堂 淺談一年級拼音教學(xué)的幾點做法

姚麗瓊 生活源于教學(xué)

耿小富 淺談在數(shù)學(xué)作業(yè)中使用評語的點滴體會

何    凱 淺談如何提高小學(xué)生美術(shù)手工課的參與度

嚴(yán)麗娟 如何培養(yǎng)小學(xué)生的集體榮譽感

劉光有 淺談信息技術(shù)如何優(yōu)化小學(xué)科學(xué)教學(xué)課堂

郭獻華 將愛心沁入班級管理

楊    凱 淺析農(nóng)村小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀及改進對策

宋亞麗 農(nóng)村小學(xué)教研存在的問題及對策

李紹云 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透

段偉雄 讓數(shù)學(xué)文化走進我們的課堂

夏    敏 如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

張麗瓊 農(nóng)村學(xué)校體育現(xiàn)象及對策研究

李    偉 論基于多媒體教學(xué)環(huán)境下的小組協(xié)作式學(xué)習(xí)

張    俊 如何提高小學(xué)一年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

徐淀超 淺談農(nóng)村住校生的管理

田    佼 對農(nóng)村留守兒童的幾點思考

嚴(yán)瑞芬 淺談班主任對孩子的管理

盧銳章 構(gòu)建和諧班級

陳華鋒 讓拼音成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣

秦    銳 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

李成華 農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀及思考

賀    冰 我的小學(xué)教學(xué)措施

付    坤 怎樣抓好農(nóng)村小學(xué)安全管理工作

黃巧蓮 靜待花開的點滴感悟

榮小瑞 論小學(xué)生的養(yǎng)成教育

尹粉竹 淺談游戲在體育教學(xué)中的運用

陳   旭 如何提高農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)效率

劉蕓英 小學(xué)語文背誦十大技巧

尹榮瑞 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育

王   強 淺析農(nóng)村小學(xué)校園安全事故的防范與應(yīng)對

張粉巧 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀

楊興春 語文教學(xué)中如何調(diào)動低年級學(xué)生的積極性

李茹芬 幼兒園區(qū)域游戲活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究

付云文 淺談小學(xué)生校園安全教育

蘇雙紅 對新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研分析

楊    夢 如何培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和語言表達能力

李汝利 淺談幼兒園大班教師如何加強幼小銜接

楊麗華 卡通動畫片在幼兒教育中的應(yīng)用分析

楊麗華 小班幼兒晨間入園環(huán)節(jié)“巧”應(yīng)對

徐惠春 淺議初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的含義和培養(yǎng)

高    斌 初中物理實驗教學(xué)的點滴

邱美瓊 淺談提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略

董麗萍 盯、守、勤、愛、放——班級管理之點滴

張榮興 淺談提高初中語文教學(xué)效率的策略

李紅飛 初中語文的閱讀教學(xué)策略

葉芬花 淺談初中生英語單詞的記憶方法

朱紅艷 小議農(nóng)村初中物理課堂教學(xué)

王麗芳 如何提高中學(xué)生單詞記憶效率

鄧麗萍 淺談新時期班主任德育工作方法

張莉鳳 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透方法

彭小菲 淺談英語課堂中的愉快教學(xué)

張玉芳 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

尹林軍 如何對初中物理習(xí)題課進行有效教學(xué)

王法強 淺議農(nóng)村小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展

陳開林 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性

尹紅應(yīng) 淺談提高小學(xué)高年級語文教學(xué)課堂效率的方法

呂加永 快樂體育在小學(xué)體育教學(xué)中的如何有效實施

王    偉 正確認(rèn)識校園暴力,學(xué)會自我保護

黃立生 淺談如何提高課堂效率

姚艷梅 淺談小學(xué)低年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

李    智 淺談小學(xué)生計算能力的培養(yǎng)

徐桃竹 淺議教師的素質(zhì)與學(xué)生的行為

劉吉梅 小學(xué)課堂紀(jì)律管理有效策略之探討

趙    珊 淺談如何做好班主任工作

周會英 農(nóng)村家庭教育的初探

毛勝巧 提高小學(xué)語文課堂提問有效性的策略

榮    方   在小學(xué)語文中滲透德育教育的思考

胡   文 融合助力，讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來 ——探析生活化教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂

肖枝平 健全學(xué)生人格、促進班級管理

張興令 淺談計算在小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要性

管榮華 簡談數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

李清應(yīng) 改變學(xué)習(xí)方式——培養(yǎng)空間觀念

晏亞仙 探析小學(xué)語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)

方雄飛 加強校園文化建設(shè)促進學(xué)校德育發(fā)展

張杏果 構(gòu)建高效課堂的實踐與思考

李成華 淺談農(nóng)村留守兒童的教育管理

范明芳 情景游戲在幼兒教育中如何運用

趙啟翠 淺談音樂活動對小班幼兒的作用

趙廣麗 幼兒園科學(xué)教育問題的解決策略

張金定 以愛筑路，與德同行

趙春學(xué) 部編小學(xué)語文教材版式設(shè)計意義探析

黃艷華 小學(xué)數(shù)學(xué)思維與興趣培養(yǎng)

何家瑞 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的減負(fù)增效

尹婭莉 論文幼兒園區(qū)域活動開展的重要性

唐愛麗 淺談幼兒園教學(xué)活動-如何從“學(xué)會”走向“會學(xué)”

陳    艷 淺談農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀及應(yīng)對措施

胡仙麗 淺談幼兒教師如何管理自己的情緒

王麗平 簡析數(shù)學(xué)在實際生活中的運用

陳朝文 淺談小學(xué)語文中的閱讀教學(xué)

郝家常 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的探索

張加林 通向研究型教師的務(wù)實之路

段小龍 情感教學(xué)在小學(xué)教育管理中的應(yīng)用

趙    春 淺談如何建立良好的師生關(guān)系

蔣路寶 教學(xué)規(guī)范化實現(xiàn)課堂高效化

彭加喬 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)

張應(yīng)樹 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課的閱讀教學(xué)

吳連鳳 幼兒教育中開展游戲教學(xué)的措施分析

李龍飛 后進生的學(xué)習(xí)興趣如何提高

崔麗蓮 淺談書法教學(xué)在中小學(xué)語文教育中的應(yīng)用   

錢喬友 如何提高小學(xué)生的閱讀能力   

金雄躍 如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和課堂效率   

江策芬 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)   

王富進 怎樣當(dāng)好一名農(nóng)村小學(xué)校長

楊    陽 畫圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

李春麗 班級管理中不可忽略的“風(fēng)景”—科任教師

牛四梅 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中新課導(dǎo)入的策略

巴晶晶 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的預(yù)設(shè)與生成

彭雪瓊 淺析如何改善小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

孫    梅 淺議幼兒教育中游戲及課程融合的意義

李鳳琴 幼兒園安全管理隱患與措施

瞿柳華 淺談小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法

賞瓊娥 淺談如何上好小學(xué)品德與社會課

黃    勝 教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位

敖留菊 淺談后進生轉(zhuǎn)化

劉文紅 如何培養(yǎng)中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力

呂幫菊 后進生的定位與轉(zhuǎn)化

潘坤友 初中英語詞匯教學(xué)有效性淺析

潘坤友 培養(yǎng)興趣是中學(xué)英語教學(xué)不容忽視的部分

施念敏 淺析初中數(shù)學(xué)教育

肖    鵠 如何提高課堂管理效率

王    勰 中學(xué)語文教材備課問題分析

王    勰 初中語文教學(xué)減負(fù)增效的策略

郭澤興 淺談自然拼讀法及音標(biāo)在中小學(xué)英語教學(xué)中的運用

陳永權(quán) 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

田蓮紅 初中思品新媒體教學(xué)探究

楊興穩(wěn) 如何提高農(nóng)村中學(xué)音樂教學(xué)

龔應(yīng)紅 初中語文閱讀教學(xué)與學(xué)生主體地位

朱金粉 淺談如何提高初中英語的寫作能力

周    興 初一學(xué)好英語的六項“起始工程”

楊    杰 藝術(shù)領(lǐng)域（打擊樂活動）——快樂拉祜活動

羅麗英 《彝家娃娃真幸?！方虒W(xué)設(shè)計　　　

馮琪可 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用

楊文君 關(guān)注細(xì)節(jié)，知微見著——對高中學(xué)生生物實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)的一點探索

何    雪 成果—過程寫作教學(xué)法在初中英語寫作教學(xué)中的探究

王文娟 小小設(shè)計師——圖層的運用  教學(xué)設(shè)計

桂予桐 A Contrastive Study of English and Chinese Compliments and its

                           Influence in Foreign Language Teaching

朱文杰 SCRATCH課程——彈力彈珠  教學(xué)設(shè)計

楊    躍 淺談高一數(shù)學(xué)教學(xué)中的初高中內(nèi)容銜接

王麗芝 提高昆明市實驗中學(xué)高中文科學(xué)生數(shù)學(xué)高考成績的策略研究

王    福 《登上世界屋脊》教案

孫    然 智慧澆灌   無聞西東

肖奎甲 《指數(shù)與指數(shù)冪的運算》教學(xué)設(shè)計

謝海燕 《平行與垂直》教學(xué)設(shè)計

李國海 如何做好作文起步教學(xué)

楊新華 低年級看圖說話的有效策略

楊白云 教學(xué)案例——《凡卡》教學(xué)片斷分析

程富華 淺談低年級小學(xué)生識字教學(xué)

田麗麗 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

張龍明 淺談小學(xué)語文寫字教學(xué)

楊建娜 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)的有效性

羅    姝 部編版一年級下冊《四個太陽》教學(xué)設(shè)計

楊天成 談?wù)勑W(xué)后進生的轉(zhuǎn)化措施

楊利軍 突出“讀”——把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生

張時梅 小學(xué)階段家校合作教育的策略研究

楊榆春 小學(xué)生如何分組合作學(xué)習(xí)

段繼強 《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)識面積》教學(xué)課件

段現(xiàn)堂 圓柱體的認(rèn)識的教學(xué)設(shè)想

趙琴春 怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

趙紅仙 淺談柳宗元山水游記中的生態(tài)意識

咨詢電話（微信同號）：13888229848何老師

名單來源環(huán)球游報《教育導(dǎo)刊》論壇

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