發(fā)表于:2017-09-28 17:56:34|來源:環(huán)球游報(bào)
黨的十九大召開在即,在安保維穩(wěn)工作決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)期,馬龍縣看守所從安全監(jiān)管工作的方方面面細(xì)節(jié)著手,全面加強(qiáng)監(jiān)所安全管理,為圓滿完成黨的十九大監(jiān)所安保維穩(wěn)工作提供了強(qiáng)有力保障。
強(qiáng)化思想政治教育工作
通訊員 張 靖
馬龍縣看守所通過強(qiáng)化思想教育和政治理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)民警底線思維、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,確實(shí)增強(qiáng)歷史使命感、政治責(zé)任感和工作緊迫感,思想上、行動(dòng)上自覺服務(wù)于全局安保維穩(wěn)工作;常態(tài)化排查苗頭性、傾向性問題,及時(shí)對制度不落實(shí)、紀(jì)律松懈、家庭實(shí)際困難民警進(jìn)行交心談心,幫助民警解決思想問題和家庭困難,凝心聚力保安全;定期召開民警思想政治工作專題會議,全面掌握隊(duì)伍思想動(dòng)態(tài),強(qiáng)化民警思想認(rèn)識和政治覺悟,研究解決日常工作中存在的厭戰(zhàn)、畏難、麻痹等問題,確保民警思想穩(wěn)、精神足、斗志高,時(shí)刻保持良好的精神狀態(tài),全力投身于黨的十九大監(jiān)所安保維穩(wěn)工作。
同時(shí),建立健全戰(zhàn)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制,培樹典型,獎(jiǎng)優(yōu)罰懶,提振士氣,把民警履職、遵章守紀(jì)、完成工作任務(wù)等情況作為考核獎(jiǎng)勵(lì)重要依據(jù),確保戰(zhàn)時(shí)工作表現(xiàn)與組織獎(jiǎng)勵(lì)工作同步,進(jìn)一步激發(fā)民警工作積極主動(dòng)性。
拘留所開展法制教育活動(dòng)
通訊員 張亞萍
為進(jìn)一步提高被拘留人員的法制觀念和法律意識,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。馬龍縣拘留所以集體教育的形式,組織全體被拘留人員每周開展法制教育活動(dòng)。
管教民警組織全體被拘留人員學(xué)習(xí)《被拘留人權(quán)利義務(wù)告知書》、《治安管理處罰法》、《法律基礎(chǔ)知識》,講到對自身、對家庭和對社會的危害,深入淺出,既擺事實(shí),又講道理,使他們意識到違法行為的危害及所產(chǎn)生的不良后果,使違法人員轉(zhuǎn)化思想觀念,樹立自覺的守法意識,并對被拘留人提出的問題進(jìn)行了解答。同時(shí),還讓被拘留人暢所欲言、互相交流,結(jié)合自身違法實(shí)際,充分認(rèn)識觸犯法律法規(guī)的危害性和嚴(yán)重性,提高了他們的思想意識,認(rèn)清正確的前進(jìn)方向,增強(qiáng)了法制觀念和遵紀(jì)守法的自覺性,使他們真正認(rèn)識到了自身的錯(cuò)誤并進(jìn)行改正。
通過開展法制教育,增強(qiáng)了被拘留人員的法制觀念和知錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)的自覺性,穩(wěn)定了被拘留人員的思想情緒,對拘留所的安全穩(wěn)定起到了積極的作用。
對民警開展心理健康輔導(dǎo)
通訊員 張亞萍
近日,馬龍縣看守所邀請三級心理咨詢師對全體民警進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。
在心理輔導(dǎo)中,心理咨詢師運(yùn)用鮮活生動(dòng)的事例、詼諧幽默的語言,以心理學(xué)知識為基礎(chǔ),對看守所民警的身體和心理健康狀況進(jìn)行了客觀分析。真實(shí)再現(xiàn)了民警在工作、家庭和社會中可能遇到的各種心理壓力;引導(dǎo)民警管理情緒、調(diào)整心態(tài)、釋放壓力,以積極健康的心態(tài)投入到工作和生活中。課堂上,心理咨詢師還與民警開展了有趣的互動(dòng)交流,輔導(dǎo)大家現(xiàn)場進(jìn)行一些小游戲自我減壓和放松。
這一活動(dòng)的開展,在提高看守所民警自身心理健康水平的基礎(chǔ)上,提高了看守所民警的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)法能力,同時(shí)有利于看守所管理工作和安全工作的進(jìn)一步開展。
三舉措狠抓制度落實(shí)
通訊員 李林霞
為進(jìn)一步強(qiáng)化民警紀(jì)律意識、規(guī)矩意識、看齊意識,馬龍縣看守所三舉措狠抓制度落實(shí),強(qiáng)化隊(duì)伍管理,確保國慶、中秋及黨的十九大期間監(jiān)所安全管理工作見實(shí)效。
強(qiáng)化監(jiān)督,跟蹤問效。牢固樹立制度規(guī)范延伸到那里,監(jiān)督就跟蹤到那里、制度就約束到那里的思想觀念,確實(shí)把民警各項(xiàng)監(jiān)所執(zhí)法、監(jiān)所管理活動(dòng)關(guān)進(jìn)“制度的籠子”,跟蹤問效抓落實(shí),強(qiáng)化管理保安全;強(qiáng)化示范,常態(tài)管理。細(xì)化所領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工,進(jìn)一步完善所領(lǐng)導(dǎo)、崗位民警捆綁考核機(jī)制,以上率下,做抓制度落實(shí)的帶頭人,及時(shí)掌握民警的履職情況和制度落實(shí)情況,確實(shí)發(fā)揮制度規(guī)范民警工作紀(jì)律、約束民警行為習(xí)慣的潛在優(yōu)勢;強(qiáng)化檢查,考核追責(zé)。以問題為導(dǎo)向,有的放矢,檢查督促全覆蓋,以考核為手段,獎(jiǎng)勤罰懶,倒逼責(zé)任落實(shí),確實(shí)讓制度成為“緊箍咒”,強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)監(jiān)所安全管理工作落地見實(shí)效,營造用制度管隊(duì)伍,遵章履職的良好氛圍。
教育管理多樣化
通訊員 李林霞
為營造一個(gè)安全穩(wěn)定的局面,馬龍縣看守所從多個(gè)角度入手,通過管教民警前期了解,所領(lǐng)導(dǎo)跟蹤談話,心理咨詢師介入談話等措施分析掌握在押人員的心理特點(diǎn),制定出一系列的、有針對性的管理措施,把多樣化的管理模式納入到日常的管理中,分門別類的對每個(gè)在押人員實(shí)行科學(xué)化管理。
管教民警的前期談話。管教民警通過日常談話教育,掌握每個(gè)在押人員的案件情況、犯罪背景及家庭等情況,對每個(gè)在押人員的風(fēng)險(xiǎn)等級進(jìn)行評估,并對評估結(jié)果進(jìn)行分類管理;所領(lǐng)導(dǎo)跟蹤談話。在管教民警談話的基礎(chǔ)上,所領(lǐng)導(dǎo)對高風(fēng)險(xiǎn)的人員進(jìn)行進(jìn)一步的跟蹤談話,所領(lǐng)導(dǎo)通過拉家常、講政策的方式,讓在押人員體會到自己違法行為的危害性,能夠重新認(rèn)識自己所犯的罪行,使他們在看守所期間能安心等待法律的判決。
心理咨詢師介入談話。心理咨詢師從心理學(xué)方面緩解在押人員的心理壓力、矯治不良心態(tài)、化解心理障礙,讓在押人員及時(shí)調(diào)整心態(tài),正確對待自己的犯罪行為,主動(dòng)悔過,自覺接受教育管理。
推進(jìn)信息化建設(shè)應(yīng)用
通訊員 張 靖
今年以來,馬龍縣看守所緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)管理信息化工作要求,以公安業(yè)務(wù)需求為導(dǎo)向,以服務(wù)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用為目標(biāo),進(jìn)一步推進(jìn)信息化建設(shè)工作再上新臺階。
充分利用會議、培訓(xùn)、座談等方式和渠道,從觀念上對民警加強(qiáng)引導(dǎo),把信息化建設(shè)和應(yīng)用作為一種自覺行為和習(xí)慣養(yǎng)成,在觀念上實(shí)現(xiàn)從“要我用”向“我要用”的根本轉(zhuǎn)變,全面形成學(xué)科技、用科技、挑戰(zhàn)科技的良好氛圍。采取集中組織學(xué)、民警“以會代學(xué)”等行之有效的措施,做到民警參與到信息化建設(shè)和應(yīng)用中。
加強(qiáng)系統(tǒng)應(yīng)用。采取一步到位的工作措施,通過組織全體民警進(jìn)行學(xué)習(xí)和觀看上機(jī)操作演示,使民警熟練操作新版看守所管理信息系統(tǒng)。針對民警平均年齡較大的特點(diǎn),要求民警克服困難,消除畏難情緒和等待觀望思想,鼓勵(lì)民警加強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信心、振奮精神,增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感,樹立憂患意識、危機(jī)意識,以只爭朝夕的精神狀態(tài)、以更大的信心和更有力的措施,應(yīng)用好看守所管理信息系統(tǒng),使信息化建設(shè)工作邁向一個(gè)新的臺階。

(文章來源環(huán)球游報(bào)9月29日A12版)
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