相約五點(diǎn)半  精彩小課堂

通訊員 楊騰榮

瑞麗于2011年被正式確立為國(guó)家重點(diǎn)開(kāi)發(fā)開(kāi)放試驗(yàn)區(qū)，為了開(kāi)放建設(shè)，瑞麗市近幾年來(lái)加快發(fā)展速度進(jìn)行大規(guī)模的城市建設(shè)，外來(lái)務(wù)工人員大量涌入瑞麗，隨遷子女也大量進(jìn)入瑞麗，一部份家長(zhǎng)忙于生計(jì)而忽視子女的成長(zhǎng)和心理問(wèn)題。

為了讓外來(lái)務(wù)工人員家庭兒童能夠有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，瑞麗市婦女兒童發(fā)展中心與芒沙小學(xué)合作，在芒沙小學(xué)建立五點(diǎn)半課堂，通過(guò)五點(diǎn)半課堂的開(kāi)設(shè)為監(jiān)護(hù)缺失、家庭教育失當(dāng)?shù)奈闯赡耆颂峁└嗟年P(guān)注、心理輔導(dǎo)。

通過(guò)系列引導(dǎo)和溝通走出困境，增強(qiáng)家庭教育子女的能力，促進(jìn)困境兒童身心健康發(fā)展。

 

說(shuō)說(shuō)五點(diǎn)半課堂

在芒沙小學(xué)的支持下，利用學(xué)習(xí)現(xiàn)有活動(dòng)室建立五點(diǎn)半課堂，對(duì)因家長(zhǎng)不能及時(shí)接孩子放學(xué)和困境兒童提供服務(wù)。

五點(diǎn)半課堂設(shè)立于小學(xué)的達(dá)愿樓，課堂面積有200多平方米左右，課堂設(shè)有輔導(dǎo)區(qū)、美術(shù)區(qū)，閱讀室、趣味活動(dòng)室，薩提亞工作室（心理輔導(dǎo)室）；為了讓兒童能夠有一個(gè)安全、寬松、舒適的環(huán)境，全體工作人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了裝飾，將原來(lái)只有白色的教室裝飾成五彩的歡樂(lè)空間，能讓兒童在課堂中感受不一樣的學(xué)校課堂氛圍。

小課堂目前有77名兒童，其中包括緬甸籍3人，一年級(jí)29人，二年級(jí)14人，三年級(jí)15人，四年級(jí)13人，五年級(jí)3人。五點(diǎn)半課堂有4名工作人員全職負(fù)責(zé)管理工作，2名專(zhuān)家進(jìn)行輔導(dǎo)?；顒?dòng)室管理人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)這部分孩子的管理工作，通過(guò)五點(diǎn)半課堂指導(dǎo)兒童完成家庭作業(yè)、培養(yǎng)兒童的興趣愛(ài)好、培養(yǎng)兒童動(dòng)手動(dòng)腦能力、傳遞良好的社會(huì)道德價(jià)值觀、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，對(duì)困境兒童給予心理支持，使兒童能夠更好的面對(duì)未來(lái)。

五點(diǎn)半課堂每天從五點(diǎn)半開(kāi)始向?qū)W生開(kāi)放，一直開(kāi)放到七點(diǎn)。學(xué)生放學(xué)第一時(shí)間進(jìn)入課堂后，管理老師都會(huì)安排學(xué)生完成家庭作業(yè)。在完成作業(yè)的過(guò)程中，管理老師關(guān)注到每一組的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生們遇到不會(huì)做的作業(yè)時(shí)，管理老師都會(huì)給予輔導(dǎo)。

 

孩子們的最?lèi)?ài)

結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有興趣班，定期在每周二、四開(kāi)展興趣班活動(dòng)，興趣班內(nèi)容有：籃球、足球、英語(yǔ)、科技 舞蹈、美術(shù)，到五點(diǎn)半課堂學(xué)習(xí)的兒童可根據(jù)愛(ài)好參與興趣班，活動(dòng)室管理員將協(xié)助學(xué)校老師完成興趣角相關(guān)活動(dòng)。

為了培養(yǎng)兒童的閱讀興趣，項(xiàng)目專(zhuān)門(mén)采購(gòu)了一批繪本，專(zhuān)家采用繪本故事的方法吸引關(guān)注繪本，以此提升兒童對(duì)書(shū)籍的興趣和愛(ài)好。3月分別講了《月亮的味道》和《我是彩虹魚(yú)》兩本繪本，在開(kāi)展閱讀活動(dòng)中將兒童參與的理念貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，讓兒童充分參與其中。

通過(guò)閱讀活動(dòng)，向兒童傳遞一些做人做事的理念和品格，擴(kuò)展兒童的發(fā)散性思維，促進(jìn)兒童全面發(fā)展?？梢钥吹酱蟛糠輧和谕瓿勺鳂I(yè)后，都會(huì)選擇到閱讀室讀繪本，這一表現(xiàn)充分顯示了大部份兒童已對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了初步興趣，在未來(lái)的項(xiàng)目中機(jī)構(gòu)將繼續(xù)關(guān)注兒童閱讀習(xí)慣培養(yǎng)。

另外，專(zhuān)家還開(kāi)展了2節(jié)美術(shù)課，1節(jié)朗讀課，通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)讓兒童感受顏色對(duì)人類(lèi)感觀帶來(lái)的影響，激發(fā)兒童對(duì)美術(shù)的興趣；朗讀活動(dòng)讓兒童嘗試把自己覺(jué)得美的文章用朗讀的方式與大家分享，鍛煉兒童的語(yǔ)言表達(dá)和組織能力，提升兒童自信心。

 

五點(diǎn)半課堂+活動(dòng)

開(kāi)展了家庭教育主題活動(dòng)、性健康教育主題活動(dòng)、生活技能培訓(xùn)等。

一部分隨遷子女，對(duì)其生活社區(qū)的不融入和不被接納，會(huì)導(dǎo)致兒童身心健康的極大傷害，這部分兒童很有可能會(huì)對(duì)生活失去信心和美好生活的向往，項(xiàng)目期間開(kāi)展個(gè)案干預(yù)，對(duì)個(gè)別家庭進(jìn)行輔導(dǎo)，減少個(gè)別兒童對(duì)社會(huì)的不認(rèn)同感，促進(jìn)了社會(huì)和諧。到目前為止，一共對(duì)10名兒童進(jìn)行了個(gè)案輔導(dǎo)。

為了及時(shí)讓學(xué)校老師和家長(zhǎng)了解學(xué)生在五點(diǎn)半課堂的情況，五點(diǎn)半課堂招集所有家長(zhǎng)開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹五點(diǎn)課堂的工作并獲得家長(zhǎng)支持，然后采用新媒體建立了五點(diǎn)半課堂微信群，通過(guò)微信群和家長(zhǎng)交流互動(dòng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解管理老師與學(xué)校各班級(jí)老師定期交流，收集兒童在上課時(shí)的表現(xiàn)反饋，根據(jù)老師和家長(zhǎng)的反饋及時(shí)調(diào)整五點(diǎn)半課堂策略，有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)。

 

五點(diǎn)半課堂受好評(píng)

“他有點(diǎn)愛(ài)講話(huà)了，會(huì)主動(dòng)和同學(xué)說(shuō)話(huà)了。”“最開(kāi)心是，孩子現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)做一些自己的事情，也會(huì)將重要事情在前做。”“慢慢地她會(huì)和小朋友一起玩了，敢和小朋友說(shuō)話(huà)了。我來(lái)接她時(shí)，雖然她還不會(huì)和老師說(shuō)再見(jiàn)，但是她會(huì)對(duì)老師微笑了，這是一個(gè)多么大的進(jìn)步啊！”“作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子，有一天孩子跟我說(shuō)，他特別喜歡到這兒來(lái)。上個(gè)月單元的語(yǔ)文成績(jī)考得很不理想，來(lái)五點(diǎn)半課堂一個(gè)月后，單元測(cè)驗(yàn)提高了30多分，現(xiàn)在做作業(yè)可快了，注意力也集中了。真的要感謝五點(diǎn)半課堂，感謝付出愛(ài)和辛勤勞動(dòng)的老師們。”

  來(lái)自緬甸的小朋友說(shuō)，這里就是一個(gè)樂(lè)園，老師、同學(xué)對(duì)自己都好，一放學(xué)就想來(lái)這里，感覺(jué)是一個(gè)大家庭！

劉同學(xué)說(shuō)，在這里老師給我們講故事，還可以畫(huà)畫(huà)，做手工，大家一起玩游戲，真的很開(kāi)心！三年級(jí)的王同學(xué)說(shuō)，以前在家里父母太忙了，都沒(méi)時(shí)間管自己，感覺(jué)到很無(wú)聊也很孤單。到這里感覺(jué)到非?？鞓?lè)，交到了很多朋友，作業(yè)不懂的可以一起交流，一起進(jìn)步，還可以請(qǐng)教老師?，F(xiàn)在愛(ài)上了學(xué)習(xí)，老師們很耐心，謝謝五點(diǎn)半小課堂，謝謝老師。

“五點(diǎn)半課堂”為放學(xué)后的孩子提供了安全健康的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和活動(dòng)平臺(tái)，切實(shí)解決了外來(lái)務(wù)工人員的后顧之憂(yōu)，是一個(gè)讓所有人都想點(diǎn)贊的好項(xiàng)目！

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      ● 相約五點(diǎn)半 精彩小課堂 ( 2017-05-04 )

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