“這個(gè)是在做什么的？”“我來一本手冊(cè)吧。”“這些器材是用來做什么用的呢？” 4月16日，紅河學(xué)院體育館前人頭攢動(dòng)，紅河哈尼族彝族自治州《反恐怖主義法》“六進(jìn)”宣傳暨“進(jìn)校園”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式的主會(huì)場(chǎng)設(shè)立于此。通過主會(huì)場(chǎng)與各縣市設(shè)立的分會(huì)場(chǎng)，紅河州市兩級(jí)反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組及成員單位相關(guān)代表、全州大中小學(xué)校師生代表、公安民警及武警官兵共2萬余人參加儀式。

    反恐工作的成效取決于源頭預(yù)防，抓好源頭防控，關(guān)鍵在于宣傳發(fā)動(dòng)。“《反恐怖主義法》對(duì)于有效打擊恐怖主義起到了很好的作用。”紅河州公安局反恐支隊(duì)支隊(duì)長(zhǎng)丁昀輝表示，“此次紅河州與全省同步啟動(dòng)《反恐怖主義法》進(jìn)校園、進(jìn)村寨、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營(yíng)的'六進(jìn)'活動(dòng)，首先能夠有效提高師生的反恐、防恐意識(shí)，抵制宗教極端思想的滲透和蔓延，同時(shí)也旨在提高學(xué)生自我防護(hù)、發(fā)現(xiàn)犯罪的能力，從而形成共同參與、有效打擊恐怖主義的良好的社會(huì)局面。”

    啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，共向師生和參會(huì)群眾發(fā)放反恐宣傳資料5000余份，并進(jìn)行反恐器械展示。來自湖南的紅河學(xué)院大二學(xué)生吳尚云對(duì)第一次親眼見到的弓弩很感興趣：“看到器械，聽了講解，感到很震撼。確實(shí)產(chǎn)生了一種'反恐從我做起'的理念?；厝ヒ欢〞?huì)好好看看拿到的反恐手冊(cè)，增強(qiáng)防恐的意識(shí)。”“這樣的活動(dòng)對(duì)于我們這樣一所'國(guó)門大學(xué)'來說，很有意義。武警、消防、公安等各個(gè)警種都有展示，讓我們對(duì)反恐充滿信心，自身的反恐意識(shí)和反恐能力也得到了提高。”商學(xué)院大二學(xué)生楊振輝同樣表示。

    活動(dòng)上紅河州公安局反恐支隊(duì)的警官們把一些反恐器械帶到了會(huì)場(chǎng)，讓師生們更進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)反恐活動(dòng)及性質(zhì)的了解，進(jìn)一步爭(zhēng)強(qiáng)了反恐防范意識(shí)。

    據(jù)介紹，自本次啟動(dòng)儀式開始，紅河州將圍繞“六進(jìn)”，每月舉行一個(gè)主題活動(dòng)，切實(shí)抓好源頭防控，促進(jìn)全州社會(huì)大局穩(wěn)定。

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