作者：代林志

2016年11月，教育部聯(lián)合中央10部委聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》。其意義在于，促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合；同時，滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識等。

追溯我國的研學(xué)旅行，可追及兩千多年前，孔子打破了“學(xué)在官府”的傳統(tǒng)，杏壇設(shè)教，開啟了體驗式教育的新篇章，形成了以“道德踐履、仁愛貴和、精思善疑、平等民主”為核心的游學(xué)思想。史載孔子招徒講學(xué)，周游列國，傳道授業(yè)，從困頓碰壁中體悟人生，開拓眼界，了解民風(fēng)政情，文士們也通過游學(xué)增進(jìn)了知識。20世紀(jì)30年代，著名教育家陶行知抱著教育救國理想積極倡導(dǎo)“知行合一”，認(rèn)為“行是知之始，知是行之成”，其實(shí)都是研學(xué)旅行早期的雛形。

今天，想和大家談?wù)勓袑W(xué)旅行的話題，從字面理解，研學(xué)，其實(shí)就是研究性的學(xué)習(xí)，通過研究性的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，開闊學(xué)生的思維，最終養(yǎng)成知其然還要知其所以然的學(xué)習(xí)習(xí)慣。旅行，其實(shí)就是開拓學(xué)生的視野，俗語：“讀萬卷書，行萬里路”，強(qiáng)調(diào)從行中悟，在實(shí)踐中學(xué)，學(xué)以致用，培育學(xué)生的動手實(shí)踐能力，最終增長學(xué)生的知識。

在我看來，開展研學(xué)旅行，切記，研而不行或是行而不研。根據(jù)每個省份，每個地區(qū)設(shè)置具有代表性的研學(xué)課程和線路。確保安全為基本前提，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合資源為突破口，因地制宜開展研學(xué)旅行。讓廣大學(xué)生在研學(xué)旅行中感受大好河山，感受中華傳統(tǒng)美德，感受革命光榮歷史，感受改革開放的成就；同時學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進(jìn)身心健康，體魄強(qiáng)健，最終形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，研學(xué)旅行要結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，注重系統(tǒng)性、知識性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長空。

近年來一些網(wǎng)絡(luò)媒體報道了多起春游、秋游的安全事故。“安全問題”成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師心里繃緊的弦。“兒行千里母擔(dān)憂”，許多家長出于對安全問題的顧慮，拒絕孩子參加考察、社會實(shí)踐等戶外活動。所以，開展研學(xué)旅行，必須把學(xué)生的安全放在第一位，建立安全保障機(jī)制，明確安全保障責(zé)任，落實(shí)安全保障措施等，防范于未然。同時，購買相應(yīng)的安全保險，在研學(xué)旅行活動開展中時刻加強(qiáng)安全監(jiān)督和管理，規(guī)避意外事故的發(fā)展。

云南特有的區(qū)域特點(diǎn)，人口結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等客觀情況，相對制約了研學(xué)旅行工作的開展。目前，第一批通過認(rèn)證的研學(xué)基地僅為三家。但是，云南亦有它獨(dú)特的資源優(yōu)勢，例如：動物王國，植物王國，少數(shù)民族文化，紅色文化基地等。我相信，云南在研學(xué)旅行方面，大有可為。開弓沒有回頭箭，改革沒有結(jié)束時，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

 

最后，讓我們重溫改革的宗旨：為了中華民族的偉大復(fù)興、為了每一位孩子的發(fā)展、為了讓青少年一代在日趨激烈的競爭中取得主動地位，讓我們攜手并肩，為研學(xué)旅行事業(yè)的更快發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)立德樹人的中國教育夢，做出努力和貢獻(xiàn)。（文章來源環(huán)球游報2019年7月5日第1194期A5版）

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