近年來，洱源縣采取積極有效措施，深入推進縣域義務教育均衡發(fā)展，合理配備學科教師，補齊師資短板，有效緩解了音、體、美等學科教師緊缺問題。

合理調(diào)整學校布局，優(yōu)化教育資源配置。2009年以來，全縣共撤并5所初中，2所完小、98個校點，縣域內(nèi)教育資源得到進一步優(yōu)化。

不斷加大力度推進義務教育均衡發(fā)展。該縣投入6000萬元為所有義務教育學校購置音體美器材、計算機、多媒體設備等教學設施設備，并為每所義務教育學校配備音樂、美術(shù)、信息技術(shù)教室、體育保管室等功能室，解決了“讓學生有地方上課和上課有器材”的問題。

進一步加大缺編學科教師的招聘力度。2011年以來，該縣共為義務教育學校招聘了78名音體美、信息技術(shù)和英語教師，有效緩解了學科教師不足的困境。2017年，將繼續(xù)加大對緊缺學科教師的招聘力度，計劃為義務教育學校招錄20名教師，其中19名是音體美、信息技術(shù)和英語教師，占招錄教師的比例達95%，著力解決“有人上”的問題。

加強兼任教師轉(zhuǎn)崗培訓。去年以來，洱源縣先后對兼任音體美、信息技術(shù)和英語學科的490名義務教育學校教師集中進行轉(zhuǎn)崗培訓，促進了學校音體美等課程的有效開展。

加強教師調(diào)配力度，盤活教師存量資源。制定《洱源縣義務教育學校小學教師走教工作實施方案（試行）》，實行小學教師鎮(zhèn)鄉(xiāng)內(nèi)走教制度。2016年，共安排58名音體美、信息技術(shù)和英語學科的專業(yè)教師走教，實現(xiàn)了學校之間資源共享，均衡發(fā)展。同時，實行義務教育學校教師交流輪崗制度。去年，縣內(nèi)初級中學交流26名英語、信息技術(shù)、體育學科教師，有效調(diào)配了教師資源。（通訊員 王滟 趙光耀）

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