家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，而家庭則是孩子的第一所學(xué)校。作為家長(zhǎng)，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。作為家長(zhǎng)，誰(shuí)不希望自己的孩子成才呢？望子成龍、望女成鳳的愿望恐怕人人都有，但要把這一愿望變成現(xiàn)實(shí)，我認(rèn)為最重要的是，家長(zhǎng)應(yīng)為孩子營(yíng)造成一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。那么，如何為孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境呢？

一、家庭和睦幸福。和睦幸福的家庭，能給孩子一個(gè)輕松愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)孩子健康心理和健全人格的形成起著決定性的作用，為孩子的成才奠定了基礎(chǔ)。

二、家庭民主。家庭成員之間相互尊重、平等，與孩子交談多使用商量語(yǔ)氣，使孩子的個(gè)性不受壓抑，讓孩子生活在一個(gè)民主的環(huán)境中，孩子能充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出不同的意見(jiàn)和建議，有利于孩子的心理發(fā)育和智力發(fā)育，還可以讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，與人平等相處。

三、家庭整潔、安靜。整潔、安靜的環(huán)境能使孩子精神放松，靜心的學(xué)習(xí)、休息。若家里人來(lái)人往，或是打牌，或是打麻將，或是吹牛，人聲嘈雜，煙霧彌漫。這樣，家長(zhǎng)到是玩得開(kāi)心，可往往忽略了孩子，不僅嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)，就連孩子的身心都將會(huì)受到嚴(yán)重的影響。想讓孩子成才將會(huì)是一種奢望。

四、多給孩子一些時(shí)間。幾乎所有家長(zhǎng)都會(huì)這樣說(shuō)：“為了孩子我什么都舍得。”但有部分家長(zhǎng)往往忽略了孩子最需要的是家長(zhǎng)能多陪陪他（她），多與他（她）交流、溝通，有家長(zhǎng)在家孩子往往能靜心學(xué)習(xí)，安心睡覺(jué)，尤其對(duì)小點(diǎn)的孩子這顯得更為重要。另外，多接觸孩子，多與孩子溝通能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題，以便及時(shí)給予糾正。孩子也可以多了解父母的情況，知道父母工作的辛苦，有利于增進(jìn)父母與子女之間的感情，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)，讓孩子在親情的環(huán)抱中努力學(xué)習(xí)。

五、注重家長(zhǎng)的榜樣作用。家長(zhǎng)是孩子的第～任教師，這是人人都不可否認(rèn)的，而家長(zhǎng)怎樣當(dāng)好這第一任教師呢？我想，家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，做到言談舉止文明，品行端正、善良，善解人意，尊重他人，富有同情心。這樣讓孩子在潛移默化中形成良好的品格。為成才奠定基礎(chǔ)。

六、多采用激勵(lì)語(yǔ)言。行為科學(xué)認(rèn)為，工作成績(jī)=能力X受到激勵(lì)的程度。對(duì)孩子取得的進(jìn)步家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，并抓住時(shí)機(jī)鼓勵(lì)孩子取得更大的進(jìn)步。對(duì)孩子學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)與教師、孩子溝通，找出存在的問(wèn)題，幫助孩子解決問(wèn)題。而切忌挖苦諷刺，甚至粗暴的打罵。這不但不能解決問(wèn)題，反而會(huì)使問(wèn)題嚴(yán)重，甚至?xí)购⒆赢a(chǎn)生逆反心理，而根本不聽(tīng)家長(zhǎng)的勸告，使孩子朝著相反的方向越走越遠(yuǎn)。

我想作為家長(zhǎng)，誰(shuí)都希望子女成才，那就放棄一些娛樂(lè)時(shí)間，多花點(diǎn)心思為孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。以上只是我個(gè)人的一些看法，有不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

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